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第四十三节读解
知道人的本性、本能和本质，才能选择到最佳行为方式，这就是孟子在教育上采用的最佳行为方式。古代教育，很少象现代填鸭式的教育，主要是要学生自己去想、去悟，然后才来问老师，老师则在这个问题上给予启发。如果不问，老师就可以认为是学懂了，从而讲下一个问题。但如果要问老师，则不能“挟贵，挟贤，挟长，挟有勋劳，挟故而问”，因为，要“问”，就要有一种谦虚的态度，按孔子的说法是“不耻下问”。如果耻于下问，也就说明这个人不谦虚，而不谦虚则学不到真正的东西。滕更就是不谦虚，所以孟子才采取不搭理他的行为方式。这便是孟子的尽心知命之处。
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杨柳枝（叶含浓露如啼眼）、羌村三首、有感五首（洛下舟车入）、宫辞、在狱咏蝉并序、滕王阁诗、离思五首其四、和段季承左臧惠四绝句（个个诗家各筑坛）、与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣（一代才人孰绣丝）、水调歌头（才饮长沙水）
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