校园里的妈妈

有一种爱，不是细腻的母爱，也不是宽厚的父爱，但却让我倍感温暖与贴心，那就是细如流水般的师爱。

朱老师有一头乌黑亮丽的如瀑布般的头发；在她那一张瓜子脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，一只挺拔的鼻子下可有一张能说会道的嘴巴。

朱老师有时严厉，有时温柔。我记得有一次我们班上的两个同学打起来了，一个小同学去劝架，也不幸被打了一巴掌。正巧朱老师路过这里，他看见这个情况，马上就赶了过来，把打架的两个同学拉开。然后严肃地问：“你们为什么打架呢？”“我……我……把他的笔弄坏了。”其中一个同学支支吾吾地说。“因为一支小小的笔，就打起来？”朱老师疑惑不解地问。

最后，朱老师让他们互相给对方说声“对不起”，接着朱老师走到去劝架的那个同学面前关切地问：“疼吗？”那个小同学露出开心的笑容说：“不疼了。”最后，朱老师把自己随身带着的创可贴，给那个同学贴上。这时候，我们才发现朱老师手臂还留着鲜血，原来这是朱老师用来包扎自己的伤口用的，刚柔并用的朱老师让我们感到温暖。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 苍白无力  苍白：灰白。形容贫弱无力。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 博学多闻  博学：广博。学识广博，见闻丰富。
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• 不二法门  不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。